"Las TIC en el aula: propuesta didáctica para incorpora aplicaciones móviles en la clase de Lengua y Literatura"

VI Congreso Interspacial: Investigación, innovación y uso de las TIC en la didáctica de la lengua y la literatura

Mayo 2015

"Las TIC en el aula: propuesta didáctica para incorporar aplicaciones móviles en la clase de Lengua y Literatura"

Con el presente trabajo, pretendemos dar algunas ideas para incorporar el uso del smartphone (y otros dispositivos) en las clases de Lengua y Literatura de Secundaria y Bachillerato. No queremos sino aportar a los futuros profesores, algunos recursos de los que puedan valerse para que los jóvenes alumnos, llamados "nativos digitales" tengan la oportunidad de utilizar para el estudio, las tecnologías que llevan años manejando en sus vidas privadas. Creemos que es cada vez más necesario el uso de dispositivos móviles como tablets, ordenadores portátiles y smartphones por la cantidad de posibilidades que ofrecen. Para la realización de esta propuesta, nos hemos inspirado en las teorías constructivistas y comunicativas del aprendizaje, utilizando además metodologías basadas en el trabajo cooperativo. Las actividades que compartimos han sido probadas con éxito en varios institutos de la Comunidad Valenciana. Hemos tenido en cuenta la enorme influencia que tiene internet sobre los individuos, y por eso hemos querido adjuntar a nuestra propuesta, un pequeño acercamiento a la búsqueda de sitios web fiables y de calidad. Por último hemos expuesto los problemas que nos hemos encontrado al poner en práctica esta propuesta en los distintos Institutos, esperando que cada futuro profesor sepa con claridad que cada grupo de alumnos tiene una serie de necesidades distintas. 

Palabras clave: Propuesta didáctica, TIC, aplicaciones móviles, smartphone, tablet, ordenador, internet, Instituto, Secundaria, enseñanza

Arantza Gómez Gómez, participante del VI Congreso Interspacial sobre Investigación, innovación y uso de las TIC en la didáctica de la lengua y la literatura

- Universidad de Alicante -

M. Teresa Tomás, Práctica 2

Cambiemos el papel por la pantalla. 

Tras visualizar unos cuantos vídeos sobre el uso de las TIC en el aula, he llegado a este que os muestro a continuación. En Chile, el British Royal School ha comenzado a implantar, en algunos cursos, la enseñanza mediante el uso de la tablet. Cada alumno cuenta con la suya propia y, aunque no estoy muy de acuerdo con realizar absolutamente todas las actividades con ella, ya que la interacción personal entre los alumnos y las relaciones que se crean con los grupos de trabajo, así como la retroalimentación entre unos y otros, es esencial a la hora de aprender, sí que creo que es un gran avance dar la clase con la ayuda de esta. Como vemos en el vídeo, los propios alumnos aseguran prestar mas atención al ser algo novedoso que se aleja del libro de texto tradicional y, proyectando lo que se está explicando en ese momento, ganaríamos tiempo. Es muy interesante como ciertas asignaturas, Geografia por ejemplo, pueden mostrarse accediendo a Google Maps o Google Earth para dar al alumno una visión real sobre lo aprendido. Seguro que de aquí a unos cuantos años el papel y el boli habrán dado paso, por completo, a la pantalla y al puntero dentro y fuera del aula.